Objectifs
- Distinguer contrôle, suivi et évaluation d’une politique publique
- Formuler les questions évaluatives utiles à la décision
- Choisir des méthodes proportionnées aux moyens d’une collectivité
- Transformer les résultats d’évaluation en décisions de réorientation
- Utiliser l’évaluation comme outil de transparence démocratique
Programme
Ce qu’évaluer veut dire
- Contrôle de gestion, suivi d’activité, évaluation : trois questions différentes
- Efficacité, efficience, cohérence, utilité : les critères classiques
- Ce qu’une commune peut raisonnablement évaluer seule
Cadrer une évaluation
- Reconstituer la logique d’intervention d’une politique
- Formuler trois à cinq questions évaluatives qui comptent
- Mobiliser les données : gestion interne, open data, enquêtes simples
Conduire la démarche
- Méthodes légères : analyse documentaire, entretiens, parangonnage
- Associer usagers et agents sans alourdir
- Le rôle du comité de suivi et la place des élus
De l’évaluation à la décision
- Restituer honnêtement : effets démontrés, incertitudes, angles morts
- Réorienter, amplifier ou arrêter : instruire les trois options
- Publier et débattre : l’évaluation comme acte démocratique
Méthode
Apports courts, cas réels et exercices sur les dossiers des participants. La formation peut être organisée en intra pour une équipe municipale ou communautaire, et adaptée à votre contexte.